手机在现代社会中扮演着重要的角色，但在学校中是否应该被禁用呢？这是一个值得探讨的问题。

一方面，手机在学校中可能引发许多问题。首先，手机可能导致学生注意力分散，影响他们的学习效果。当学生在课堂上沉迷于手机游戏、社交媒体等应用时，他们无法专心听讲和参与课堂活动。此外，手机也可能成为作弊工具。学生可以通过搜索答案或与他人交流来获取考试答案，这削弱了对知识的真实掌握和理解。

另一方面，手机在学校中也有其积极的一面。首先，手机可以为学生提供更丰富的学习资源。通过互联网，学生可以随时查阅资料、阅读电子书籍以及参与在线教育平台。此外，手机也可以作为紧急通讯工具，方便学生与家长、老师之间的沟通。在紧急情况下，手机可以帮助学生及时求助。

基于上述观点，我认为学校禁用手机并不是一个完全正确的做法。相反，我们应该教育学生正确使用手机，并在适当的时候使用它们，以提高学习效果和发展各种技能。当然，学校可以设定手机使用的时间限制或特定使用场合，以确保学生不会因手机而分心。

总之，在讨论是否应该在学校中禁用手机时，我们应该权衡手机的利与弊。只有找到平衡点，才能有效地管理学生在学校中的手机使用，让其真正发挥积极的作用。