游戏中的作文课

今天，我们去二号报告厅上课。天空阴沉沉的，冷冷的，当看到树旁的小花开得格外鲜艳，我们的心感到暖暖的。

这节课，老师想让我们通过全面观察来认识事物。

全面观察时，不仅可以通过两只眼睛，还能通过“第三只眼睛”——我们的手、耳朵、鼻子………五官来全面观察，用内心去“观察”每一个事物。当老师把王润叫上来时，用毛巾捂住他的眼，用手机播放一段音乐，问他：“这是什么东西？”“是手机”。“那也可能是收音机”，“播放器”呀！这时候，他楞了一下，于是老师又让王润摸了摸，“哦，原来真是手机呀”！

第二次游戏开始了，有个同学积极的举起手，这一次又是将他的眼睛蒙上，我心里疑问起来：这一次怎么还要捂眼？不是要做新游戏吗？于是，我满怀期待的看了下去。

老师拿出一个瓶子，笑着对那个同学说：“这是什么东西？”那个同学下意识的向前走了一小步，但老师好像知道他的心思，笑着往后退了一步，那个同学心急如焚说：“我看不见，我什么都看不见呀”。

第三次游戏开始了，老师又叫了一位同学，又用那个毛巾捂住他的眼睛，这次，老师拿了两瓶有颜色的水，一瓶黑黑的，一瓶白白的，正好相反，老师问“这是什么？”“我不知道”，老师又好奇的问“那怎么办？”“尝一下，尝一下”，我们都起哄起来，也不知怎么，老师急忙说“那你知道这能喝吗？”还没说完，那个同学就已经把瓶中的东西喝完了，原来是酒，把他的眼泪都辣出来了，我赶忙打趣道：“年方少，勿饮酒，饮酒醉，醉为丑”，大家又一次哄笑起来。

人们不止只有两只眼睛，还有第三只眼睛，这只眼睛有很多的功能，能看、能摸、能尝，还能嗅。通过这节课的学习，我知道了怎样全面观察事物，我学到了知识，也收获了满满的师生间的快乐。