人人都有事情让他陶醉，有的人读书让他陶醉，而有的人呢，只会陶醉于一些看似微不足道的小能力罢了。
我第一次接触“书法”的概念是在二年级暑假。记得第一次书法课，只见老师正在写一张书法作品，那方正的楷书，如蛟龙般的行书，个个都在我心中留下了深深的烙印。当时无知的我满脸充斥的便只是羡慕。他就是我的书法老师宁老师，之后，我随他学到了五年级结束，也收获了沉甸甸的书法技巧，后来因为种种原因，我离开了人生中这第一位书法老师。
之后，换了几位老师都不如意，我对书法的痴迷和陶醉的感觉日渐枯竭，当要失去那份初心的时候，我遇到了一位更优秀的老师。
他是李老师，憨厚的外表与肥胖的身材，让人觉得是个好欺负的人，直至他开口问道：“你叫什么名字？”那洪亮的嗓音像阵阵海啸，刺穿了我的心灵，拍打着我的身躯，几秒呆滞之后，我才连忙回答。见我如此模样，他笑了起来，笑声充满了力量，让我猝不及防，心中自然产生了几分敬畏。
与前面几位老师不同，李老师主教毛笔，在省里的名气也不小。在练习回温了一年硬笔字以后，随之面临的是，我将手握新的书写器具——毛笔，重新开始我的征程。我仿佛又回到了二年级的时候，每写一个字便陶醉其中，现在甚至还多了几分热情。练字终有起色之时，又有困难阻挡在我前面，八年级开始，学业繁重，恐怕不能再学习毛笔字了。为此有几天，我一想起这件事，心头总飘过几朵乌云。
正当我悲伤之时，快要放弃的时候，李老师似乎也想起我了，给我妈发了条微信，言下之意，大概是说我有天赋，多少人像我一样到了这个时候无法坚持下去，如果这时候放弃未免有些可惜了，希望我从“百忙”之中抽出奢侈的两个小时，坚持下去。
我的眼泪流下来了，找了个借口，趁妈不注意去卫生间拭干了泪水，调整了状态，让妈答应了李老师。我从此下定决心，每周无论如何都要挤出时间来学习书法。当李老师再次看见我时，又露出了他标志的笑脸，令我久久不能忘怀。
世上本无陶醉，只有热爱才有陶醉。而热爱又是什么呢？就是冲破层层艰难险阻坚持下去，这就是陶醉！
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